Vi söker en Android-utvecklare med intresse för att utveckla skolan!
Vi är ett hängivet forsknings- och utvecklingsbolag som har utvecklat ett nytt sorts app-baserat ledningsverktyg för lärare och ledare som vill effektivisera varje elev/medarbetarnas lärprocess och säkerställa en god arbetsmiljö i skolan/på arbetsplatsen.
Vi har lång erfarenhet av utvecklingsarbete inom både företag och utbildning. Vårt fokus är att integrera den senaste forskningen om lärande med skolans och arbetslivets praktik. I dag används LoopMe av många skolor, högskolor och organisationer runt om i världen.
Vi sitter i ett kontor med hög trivselfaktor mitt i centrum. Vi växer och vill därför förstärka vårt team med en Android-utvecklare. Är du grym på Android-utveckling och är redo att ta nästa steg i din karriär? Hos oss ges du möjligheten att arbeta med stort eget ansvar med en etablerad produkt och haka på vår spännande innovationsresa!
Utbildningsbranschen är under stark digital utveckling vilket ställer stora krav på funktionalitet, noggrannhet, upptid och tillgänglighet. Hos oss får du självständigt utveckla funktionaliteten för vår native Android-applikation. Du blir ett efterlängtat tillskott till vårt team med tekniska utvecklare.
Att koda hos oss
All utveckling av LoopMe sker i nära samarbete mellan vårt team av både tekniska, pedagogiska, forsknings- och organisationsutvecklare. Som Android-utvecklare hos Me Analytics kommer du att ha ett helhetsansvar för Android-appen och dess releaser. All app-utveckling sker i nära samarbete med vår iOS-utvecklare och vår webb-utvecklare. Tillsammans samarbetar ni så att apparna håller samma profil och UX-upplevelse (i den mån det går). Appen är redan idag välanvänd men behöver vidareutvecklas för att nå samma känsla av användarvänlighet som iOS och webb har.
Appen är skriven i Java med vyer definierade i XML enligt Androids standardramverk. Vi värdesätter kvalitetstänk högt på Me Analytics och vi tycker om att ta till oss av nya tekniker.
Vi söker dig som minst har 2 års Android-utvecklingserfarenhet där du lärt dig följande:
- Java
- Androids ramverk
- Kan definiera Android-vyer i XML
- Androids designriktlinjer
- REST
- Lever sig in i och vill förstå kundens tankar och beteende
- Gjort releaser till Google Play
Det är toppen om du behärskar:
- Design
- Gradle
- Google Play Services
- Kotlin
- Automatiska tester
- Backend
- MongoDB
Vi arbetar enligt frihet under ansvar. Som utvecklare på Me Analytics förväntas du hålla dig uppdaterad om utveckling och dela med dig av dessa kunskaper. Samtidigt tycker du om att arbeta med och förbättra befintlig kod. Vi är ett växande bolag med stora ambitioner. Det som präglar oss är att alla drar sitt strå till stacken och hjälper till där det behövs. För att passa in hos oss är du en social och positiv person som bidrar till vår goda stämning.
Vad erbjuder vi?
Vi är ett kreativt team som brinner för att förändra skolan! Hos oss får du:
- En bra arbetsplats med mycket skratt och högt till tak
- Gemensamma aktiviteter som stärker teamkänslan
- En arbetsplats som värnar om personalen och balans i livspusslet
- Kollegor som vill åt samma håll och nå gemensamma mål
- En reell möjlighet att bidra till en förbättrad skola runt om i hela världen!
Start: Omgående
Plats: Göteborg
Omfattning: Heltid
Ansökan
Ta kontakt med Carin Sävetun hon inväntar ivrigt på din ansökan. Maila till: carin@meanalytics.se
Eller vet du någon som skulle passa ännu bättre?
Berätta för dem!
Alla är med via LoopMe!
I Sigtuna kommun pågår ett spännande utvecklingsprojekt i regi av Barn- och elevhälsan som heter ”Alla med”. Projektet har ekonomiskt stöd av Skolverket och är ett inkluderingsprojekt med avsikt att skapa en modell för att utbilda elevambassadörer på flera olika skolor i förebyggande syfte. Ambitionen är att elever själva ska engageras i små, vardagliga artighetsuppdrag för att främja en bättre vi-känsla i sina klasser och skolan.
Då projektet är ett beteendebaserat värdegrundsprojekt med konkreta beteendeuppdrag varje vecka, använder projektledningen LoopMe för att kommunicera veckans uppdrag, samla elevfeedback och sedan föra statistik och dokumentation över projektet. Några exempel på uppdrag som testats hittills:
- Se matpersonalen i ögonen o säg tack med ett leende
- Säg hej till någon du normalt inte brukar heja på.
- Få någon att säga tack till dig under rasten, i korridoren eller i klassen.
- Få den som pratar minst vid lunchen att prata mer.
- Få med så många som möjligt på en gemensam aktivitet.
Via LoopMe rapporterar eleverna om de har utfört uppdraget, skriver några meningar om det, rapporterar känslan och skattar effekter. Projektets genomförande rapporteras löpande till Skolverket och berörda inom kommunen.
Efter en väldigt positiv testrunda under våren 2017 har kommunen nu tagit ett beslut om att utveckla och utöka projektet under läsåret 2017 – 2018.
Exempel på en elevrapport i LoopMe:
"Uppdraget för veckan var att samla alla i klassen för en gemensam aktivitet. Vi bestämde att ta en groupie. Det var lite svårt att få ihop hela klassen. Men det lyckades till slut! Veckan uppdrag är slutfört!"
Vill du veta mer om projektet? Kontakta Åsa Sourander, specialpedagog och projektledare (asa.sourander@sigtuna.se)
Internationell uppmärksamhet för LoopMe
Ett av Europas finaste forskningspris inom entreprenörskap i utbildning gick förra veckan till oss som driver forskningsarbetet bakom LoopMe. På bilden ser ni två av jurymedlemmarna Matthijs Hammer från Holland (t.v.) och Sarah Jones från Storbritannien (t.h.). Priset delades ut på konferensen 3E ECSB som i år hölls i Cork på Irland. Arrangören Breda Kenny (som också använder LoopMe i sin undervisning) ser ni på bild bredvid Matthijs. Priset som kallas ”Best Paper Award” fick vi för den artikel som sammanfattar sju års forskning med LoopMe på entreprenörskap i utbildning. Den prisade artikeln beskriver de starka effekter vi har kunnat uppmäta via LoopMe när man jobbar med värdeskapande för andra som utgångspunkt i utbildning.
På konferensen blev vi också nominerade till priset för bästa workshop, som en av tre arrangörer. På denna workshop diskuterade vi hur LoopMe kan användas för undervisning, bedömning, forskning och skolutveckling. Ett 20-tal engagerade forskare från olika universitet runt om i Europa kom med sina bästa idéer kring hur LoopMe kan användas för dessa fyra olika syften.
Vi vill passa på och tacka alla som varit med och bidragit på olika sätt på denna långa och spännande resa som nu har fått stor internationell uppmärksamhet. Flera av er var med på konferensen, t ex nära forskarkollegor på Chalmers, Luleå Tekniska Universitet, Århus Universitet och Cork Institute of Technology, samt även Skolverket som varit med och finansierat arbetet. Andra av er som varit med på resan kunde tyvärr inte vara med i Cork. Men ni var med i våra tankar! Samt såklart omnämnda i forskningsartikeln som innehåller en hel sida med alla som varit med och bidragit. Så tack!! Här kan man läsa en sammanfattning av den prisade artikeln och även ladda ner den i sin helhet:
http://vcplist.com/archives/642
Led och följ lärares lärande och pedagogiska utveckling i realtid
Se hur LoopMe kan hjälpa skolledare och skolutvecklare att leda och följa lärares lärande och pedagogiska utveckling i realtid:
Dela en tanke direkt i flödet på webben
Du som har rollen elev/student/medarbetare (användare som skickar loopar till sin lärare/ledare i en grupp) har nu även möjlighet att kicka fria loopar direkt i flödesvyn på webben.
Så här gör du:
- Logga in med ditt personliga LoopMe-konto
- Gå till Flödet
- Längst upp i Flödesvyn, direkt under filtreringsfunktionen, kan skicka en fri loop i någon av de grupper du ingår i.
Fria loopar skiljer sig från rapporter då du kan skicka hur många som helst, de räknas inte in i statistiken (visas inte under uppdrag) och du kan även välja att vara anonym när du skickar en fri loop.
