Datadriven skolutveckling

This image has an empty alt attribute; its file name is shutterstock_1742164226-1024x768.jpg

Tänk dig en skola eller förskola där utvecklingsledare och lärare gemensamt driver sitt förbättringsarbete utifrån en svensk forskningsmetod - särskilt utformad just för skolutveckling!

Under 10 års tid har forskare på Chalmers utformat en omtyckt modell för just detta. Forskningsmetoden beskrivs i boken "Den vetenskapande läraren" och används redan av ett 30-tal skolhuvudmän runt om i Sverige samt av Skolverket.

På detta event kommer vår forskningsledare Martin Lackéus att beskriva hur du som utvecklingsledare kan sköta val av fokus, pedagogisk design, datainsamling och analys av effekter och därefter involvera lärare i prövande och dokumentation. Du kommer få exempel från några av de hundratals skolor och förskolor i Sverige som redan arbetar enligt metoden och du kommer att få tips på hur ni kan arbeta praktiskt med Sveriges mest omtyckta IT-stöd för skolutveckling!

Just nu erbjuder vi följande inspirationstillfälle:n

  • Torsdag den 17 oktober 2024, kl .15.00 - 16.00
  • Torsdag den 21 november 2024, kl .15.00 - 16.00
  • Tisdag den 17 december 2024, kl. 15.00 - 16.00

Anmäl dig här!

Datadriven skolutveckling - webbinarium för utvecklingsledare
Namn:
Namn:
Förnamn
Efternamn




Beforskarutbildning

- lär dig leda din organisations lärande via digital vetenskaplig metodik


12 månaders handledd utbildning i vetenskapligt lärande organisation med metodforskaren Martin Lackéus


Denna utbildning ger dig möjlighet att fördjupa dina kunskaper i den uppskattade forskningsmetoden Värdeskapande Vetenskapande (VV-metoden) - en väl beprövad och delvis digital metod för vetenskapligt lärande på arbetsplatsen.

Metoden bygger på tre steg:


    1. Designa uppdrag. Lärledaren (d.v.s du) formulerar en uppsättning handlingsorienterade uppdrag till sina kollegor, uppdrag som förhoppningsvis ska leda till att något av värde sker i deras vardag.

    2. Följ medarbetarnas lärande. Många medarbetare prövar uppdragen i sin vardag och reflekterar sedan i ett digitalt forskningsverktyg, skriftligt och individuellt på djupet via fritext och flervalsfrågor, kring utfall de sett. Medarbetarna får skriftlig feedback från lärledaren (d.v.s från dig).

    3. Analysera utfallet. Lärledaren (d.v.s du) sammanställer ett analysmaterial, som visar vilka handlingsorienterade uppdrag som fått vilka effekter samt varför så varit fallet. Materialet diskuteras sedan av alla medarbetare. Uppdragen revideras och processen börjar om.



Du får träna på att designa och genomföra beforskningsprojekt utifrån denna metodik, samt att handleda grupper av medarbetare på ett vetenskapligt robust sätt.


- > Efter genomförd utbildning kan du leda din verksamhets vetenskapliga lärande och utveckling.

Hela utbildningen sker löpande under 12 månader och för att kunna delta krävs att du kan avsätta minst 1 timme i veckan för din egen professionella utveckling. Det är en stor fördel om ni är två eller flera personer från samma organisation som deltar. Maxantal för denna utbildningsomgång är 10 personer.


Nästa utbildningsomgång startar i maj/juni 2024


Innehåll

👉 Digitala träffar
Utbildningen omfattar 6 digitala halvdagsträffar. Följande datum är möjliga startdatum i april 2024:


    • Onsdag den 10 april, kl. 08.30 - 12.00

    • Torsdag den 11 april, kl. 08.30 - 12.00

    • Fredag den 12 april, kl. 08.30 - 12.00


Vi kommer därefter att ha ytterligare fem träffar under 2024/25. Datum för dessa bestäms tillsammans med deltarna.

 👉 Litteratur


    • Boken: Den vetenskapande läraren – en handbok för forskning i skola och förskola (Studentlitteratur 2021). Denna bok skrevs ursprungligen för lärares vetenskapande, men principer och arbetssätt är tillämpliga på vilken arbetsplats som helst.

    • En litteraturlista med utvalda forsknings- och utvecklingsartiklar


👉 Handledning


    • Handledning med läshänvisningar och uppdrag via IT-verktyget, LoopMe

    • Individuell digital återkoppling på dina reflektioner efter genomförda uppdrag

    • Stöd i att skriva en utvecklingsartikel baserad på LoopMe-data, om du vill göra detta


👉 Intyg

Samtliga deltagare som har genomgått utbildningen får ett intyg via Me Analytics, samt en digital badge att visa upp på sociala medier.


Kostnad

9 500 kr, exkl. moms per deltagare. Kostnader för litteratur, porto och ev. LoopMe-licenser tillkommer.

Obs! För att denna utbildning ska kunna genomföras krävs att alla 10 utbildningsplatser är fyllda.


Missa inte denna unika möjlighet att få expertkunskap kring hur ni kan stärka er organisations utvecklingskapacitet med vetenskaplig metodik.


                    



Anmälan: Beforskarutbildning - VT 2024
Namn:
Namn:
Förnamn
Efternamn



Read more