Så skapar vi effektivare förskoleutveckling
Vad händer i organisationen när all personal på 5 olika orter utvecklar sin förskoleverksamhet synkroniserat och i sina vardagliga arbeten genom vetenskapliga arbetssätt? Detta var något som utvecklingsledarna Veronica Sülau och Jan Blomgren på Fridaskolornas egna forsknings- och utvecklingsavdelning ville undersöka.
Hösten 2020 inledde Fridaskolorna därför en utvecklingsinsats tillsammans med 90 förskolepedagoger, skolledare och förstelärare med fokus på pedagogisk dokumentation. Tillsammans tillämpar de en ny forskningsmetod som har fokus på lärares egna vetenskapande och som stöd i sitt arbete använder man även appen LoopMe. Målsättningen är att förtydliga förväntan, fördjupa dialogen och öka transparensen i processerna och därmed stärka arbetet med skolutveckling på vetenskaplig grund. Resan är bara påbörjad men flera effekter i verksamheten har redan noterats!
I denna videoinspelning, från vårt webbinarium den 27 april 2021, får vi träffa Veronica och Jan samt förskolerektor Ulrica Sjunnesson som berättar om sin spännande utvecklingsresa. Medverkande är även forskaren Martin Lackéus som beskriver den forskningsmetod som ligger till grund för att arbeta vetenskapligt med skolutveckling tillsammans med LoopMe.
Webbinariet har följande hålltider:
Del 1: (inledningsvis): Martin Lackéus beskriver forskningsmetoden "Den vetenskapande förskolan"
Del 2 (34 minuter in i videon): Fridaskolorna / Didaktikcentrum berättar
Vill du delta på nästa webbinairum?
LoopMe's webinarier är en spännande möjlighet både för våra nuvarande och ev. blivande användare att inspireras och själv dela erfarenheter kring vetenskaplig skolutveckling. Bjud gärna med dina kollegor - ert deltagande är självklart helt kostnadsfritt!
Läs gärna mer om kommande webbinarium, workshops och onlineutbildningar genom att klicka här.
Nya paket i LoopMe-biblioteket, för måleri och frisör/barberare/stylist
Nu har vi utökat på LoopMe-biblioteket med två helt nya innehållspaket som är fritt för alla LoopMe-användare att använda och inspireras av. Det ena paketet är anpassat för Bygg- och anläggningsprobrammet, med inriktning mot måleri. Det andra paketet är skapat för Hantverksprogrammet, med inriktning mot frisör, barberare och hår- och makeupstylist.
Paketen är framtagna i samarbete med yrkeslärare på Praktiska gymnasiet i Borås samt på Praktiska gymnasiet i Halmstad. Båda paketen är tänkta att kunna användas inom lärlingsutbildningar under utbildningens alla tre läsår och går givietvis även att använda inom APL. Dock föreslår vi då att du som yrkeslärare minskar antalet uppdrag och rapporter så att det är justerat mot 15 veckors praktik i stället.
I paketbeskrivningen som du kan ladda ner hittar du även en illustration som visar på vilket sätt respektive uppdrag kan kopplas till en eller flera kurser. Här nedan ger vi ett exempel på hur det kan se ut:
Vill du läsa mer om dessa paket så hittar du dem här i LoopMe-biblioteket:
- Bygg- och anläggningsprobrammet, med inriktning mot måleri
- Hantverksprogrammet, med inriktning mot frisör, barberare och hår- och makeupstylist.
Kom igång med LoopMe - kostnadsfria utbildningar för nyfikna!
Varför inte börja hösten med att gå en kurs i LoopMe?
Vi erbjuder just nu fria onlineutbildningar för dig som vill lära dig hur du får ut mesta möjliga av att använda LoopMe tillsammans med dina medarbetare eller med dina elever/studenter och deras handledare.