Vision för APL/Lärlingsutbildning

 

2017 fick Me Analytics i uppdrag av Skolverket att metodutveckla lärlings-utbildning. I snart två år har ett nära samarbete pågått mellan Me Analytics, Chalmers, Skolverket, Västsvenska Handelskammaren, lärare, elever, koor-dinatorer och skolledare på 18 gymnasieskolor runt om i Sverige samt handledare på ett stort antal arbets-platser.

Det kanske viktigaste framsteget i arbetet så här långt är att vi har fått syn på en ny och fullt genomförbar vision för lärlingsutbildning med hög kvalitet. I denna vision ser vi hur didaktiskt IT-stöd för lärare, elever och handledare ka mildra eller helt lösa många av de utmaningar och svårigheter som länge präglat lärlingsutbildning.

Screen Shot 2019-03-18 at 15.13.39

Nyfiken? Läs mer här.

 


Om oss

Vi är ett litet hängivet team i Göteborg som brinner för människors lärande och utveckling med lång erfarenhet av innovativt utvecklingsarbete inom både företag och utbildning. I LoopMe har vi integrerat den senaste forskningen om lärande med skolans och arbetslivets praktik. Resultatet är ett lättanvänt verktyg där du på ett snabbt och precist sätt kan följa och fördjupa lärande och utveckling. Forskningen bakom LoopMe har genomförts vid Chalmers Tekniska Högskola och har framförallt varit inriktad mot att synliggöra orsak- och verkansamband i en lärprocess: Vad är det i en utbildnings- / utvecklingsinsats som är avgörande för att lärande och utveckling ska ske hos en större grupp människor på riktigt? LoopMe har även använts av forskare för att göra effektstudier av vilka effekter olika utbildningsinsatser har, läs mer här. Idag används LoopMe av många skolor, högskolor och företag runt om i världen.

Privacy Preference Center