Internationell uppmärksamhet för LoopMe

Vinnarbild

Ett av Europas finaste forskningspris inom entreprenörskap i utbildning gick förra veckan till oss som driver forskningsarbetet bakom LoopMe. På bilden ser ni två av jurymedlemmarna Matthijs Hammer från Holland (t.v.) och Sarah Jones från Storbritannien (t.h.). Priset delades ut på konferensen 3E ECSB som i år hölls i Cork på Irland. Arrangören Breda Kenny (som också använder LoopMe i sin undervisning) ser ni på bild bredvid Matthijs. Priset som kallas ”Best Paper Award” fick vi för den artikel som sammanfattar sju års forskning med LoopMe på entreprenörskap i utbildning. Den prisade artikeln beskriver de starka effekter vi har kunnat uppmäta via LoopMe när man jobbar med värdeskapande för andra som utgångspunkt i utbildning.

På konferensen blev vi också nominerade till priset för bästa workshop, som en av tre arrangörer. På denna workshop diskuterade vi hur LoopMe kan användas för undervisning, bedömning, forskning och skolutveckling. Ett 20-tal engagerade forskare från olika universitet runt om i Europa kom med sina bästa idéer kring hur LoopMe kan användas för dessa fyra olika syften.

Vi vill passa på och tacka alla som varit med och bidragit på olika sätt på denna långa och spännande resa som nu har fått stor internationell uppmärksamhet. Flera av er var med på konferensen, t ex nära forskarkollegor på Chalmers, Luleå Tekniska Universitet, Århus Universitet och Cork Institute of Technology, samt även Skolverket som varit med och finansierat arbetet. Andra av er som varit med på resan kunde tyvärr inte vara med i Cork. Men ni var med i våra tankar! Samt såklart omnämnda i forskningsartikeln som innehåller en hel sida med alla som varit med och bidragit. Så tack!! Här kan man läsa en sammanfattning av den prisade artikeln och även ladda ner den i sin helhet:

http://vcplist.com/archives/642


Om oss

Vi är ett litet hängivet team i Göteborg som brinner för människors lärande och utveckling med lång erfarenhet av innovativt utvecklingsarbete inom både företag och utbildning. I LoopMe har vi integrerat den senaste forskningen om lärande med skolans och arbetslivets praktik. Resultatet är ett lättanvänt verktyg där du på ett snabbt och precist sätt kan följa och fördjupa lärande och utveckling. Forskningen bakom LoopMe har genomförts vid Chalmers Tekniska Högskola och har framförallt varit inriktad mot att synliggöra orsak- och verkansamband i en lärprocess: Vad är det i en utbildnings- / utvecklingsinsats som är avgörande för att lärande och utveckling ska ske hos en större grupp människor på riktigt? LoopMe har även använts av forskare för att göra effektstudier av vilka effekter olika utbildningsinsatser har, läs mer här. Idag används LoopMe av många skolor, högskolor och företag runt om i världen.

Privacy Preference Center